A escola como comunidade desempenha um papel social, vinculado aos valores democráticos, não só do ponto de vista da seleção e tratamento dos conteúdos, como também da própria organização escolar.
As normas de funcionamento e os valores implícitos e explícitos que regem a atuação das pessoas na escola são determinadas da qualidade do ensino interferindo de maneira significativa sobre a formação dos alunos.
A experiência acumulada por seus profissionais é naturalmente a base à reflexão, a elaboração e a eficácia do projeto educativo de uma escola.